人間通訊社

佛光山慧慈幼兒園一直以來秉持佛光山開山祖師星雲大師「以教育培養人才」的宗旨辦理幼兒教育，尤其在親職教育方面更是不遺餘力的用心經營。3月9日上午在佛光山慧慈寺講堂舉辦「正向情緒教養‧如何培養孩子的情緒力」，邀請寬欣心理治療所老師蕭逸琳分享如何培養孩子的情緒力，並透過實際案例、提問與70餘位家長互動，進而找到親子間衝突後的相互理解與和解之道。

佛光山慧慈寺監寺知霖法師開場時告訴大家，幼兒園舉辦親職教育都會一一把關，且評估家長的需求，現在的孩子有福報，物質享受豐富，所以在教養上家長須更用心地投入，這場講座對家長是有助益的，同時也希望孩子能快樂中成長與平安長大。

蕭逸琳表示，根據他的臨床輔導經驗，常需花許多時間在大人和教師的身上。他提問「當孩子長大成人，我希望他有什麼樣的品格或能力？」大家紛紛回答：「希望孩子不欺負人也不被欺負、善良的人、單純、言行一致……」。講師一一回應並挖掘出不同的情緒力，也引出社會情緒學習的五大能力。

「我是誰？我的個性、我是怎麼長大的？我想成為什麼樣的父母？我想帶給孩子什麼？」蕭逸琳拋出一連串的問題，讓大家反思，不斷激盪自己的教養風格、價值觀、尺度。他反覆將理論、實例、桌遊體驗，以「5秒定律」交互在課堂上運用，讓現場家長頻頻點頭稱是，原來幫助孩子學習情緒調節並非難事。

「孩子容易逃避責任，會推卸不承認、做錯事該如何處理？」雙向QA溝通時間，大家踴躍提出面臨的困境，蕭逸琳運用情緒調節步驟「覺察、體認、同理、標示、設限與解決」為家長回覆問題，也希望在座者能和孩子共同討論問題，並提出解決之道，其實孩子是非常願意原諒大人的。

佛光山慧慈幼兒園園長游素珍分享，此次講座是112學年度以來的第4場親職講座，感謝家長願意用心經營與孩子間的良善關係，且正向情緒教養是一件不容易的事情，尤其大人要先放下身段，從同理孩子的立場做起，如此才能有好的親子關係、孩子也才有好的EQ。在擁有愛、被關懷、被理解、被同理下環境成長的孩子，一定能成為健康活潑的三好兒童，更願每位家長在教養馬拉松這條路上，成為孩子成長路上的陪跑員。